Pendidikan Guru MI/SD

                Kegiatan belajar mengajar yang sangat diperlukan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas supaya mencapai tujuan pendidikan sehingga muridlah yang seharusnya aktif, sebab murid sebagai subyek didik adalah merencanakan,dan ia sendiri yang melaksanakan belajar.                 Aktivitas belajar murid yang dimaksud di sini adalah aktivitas jasmaniah maupun aktivitas mental. Aktivitas belajar murid dapat digolongkan ke dalam beberapa hal: Aktivitas Visual (visual activity) seperti membaca,menulis melakukan eksperimen. Aktivitas lisan (oral activity) seperti bercerita , sajak, Tanya jawab. Aktivitas mendengarkan (listening activity) seperti mendengarkan penjelasan guru,ceramah,pengarahan. Aktivitas gerak (motor activity) seperti mengarang, menggambar,membuat makalah, membuat surat.( Uzer Usman [1] ) Adapun cara meningkatkan keterlibatan siswa: Kenalilah dan bantulah anak-anak ...

               Menurut Uzer Usman [1] Kondisi belajar mengajar yang efektif adalah adanya minat dan perhatian siswa dalam belajar. Minat merupakan suatu sifat yang relatif menetap pada diri seseorang. Minat ini sangat besar pengaruhnya terhadap belajar sebab dengan minat seseorang akan melakukan sesuatu yang diminatinya. Sebaliknya, tanpa minat seseorang tidak mungkin melakukan sesuatu. Misalnya seorang menaruh minat terhadap bidang kesenian, maka ia akan berusaha untuk mengetahui lebih banyak tentang kesenian.              Perhatian bersifat lebih sementara dan ada hubungannya dengan minat. Perbedaannya ialah minat sifatnya menetap sedangkan perhatian sifatnya sementara, adakalanya menghilang. Misalnya seorang anak sedang belajar di ruang depan, tiba-tiba adiknya menangis. Ia mendekatinya. Hilanglah perhatian anak itu terhadap belajar. Bila tidak ada perhatian ia tidak mungkin dapat belajar. Jadi perhatian...

        Menurut Uzer Usman [1] motivasi adalah suatu proses untuk menggiatkan motif-motif menjadi perbuatan atau tingkah laku untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan, atau keadaan atau kesiapan dalam diri individu yang mendorong tingkah lakunya untuk berbuat sesuatu dalam mencapai tujuan tertentu. Adapun motivasi timbul dari diri sendiri dan dari luar sebagai berikut :      a.   Motivasi Intrinsik          Jenis motivasi ini timbul sebab akibat dari dalam diri individu sendiri tanpa ada paksaan dorongan dari orang lain, tetapi atas kemauan sendiri. Misalnya anak mau belajar karena ingin memperoleh ilmu pengetahuan dan ingin menjadi orang berguna bagi nusa, bangsa dan negara. Oleh karena itu, ia rajin belajar tanpa ada suruhan dari orang lain.       b.   Motivasi Ekstrinsik         ...

        Menurut Uzer Usman [1] menyarankan agar guru mampu mengelola proses belajar mengajar yang memberikan rangsangan kepada siswa, sehingga ia mau belajar karena memang siswalah subyek utama dalam belajar. Dalam menciptakan kondisi belajar mengajar yang efektif sedikitnya ada lima jenis variabelyang menentukan keberhasilan belajar siswa,yaitu sebagai berikut:     1.     Membangkitkan Motivasi Siswa          Motif adalah daya dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk melakukan sesuatu, atau keadaan seseorang atau organisme yang menyebabkan kesepiannya untuk memulai serangkaian tingkah laku atau perbuatan. Sedangkan motivasi adalah suatu proses untuk menggiatkan motif-motif menjadi perbuatan atau tingkah laku untuk memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan, atau keadaan atau kesiapan dalam diri individu yang mendorong tingkah lakunya untuk berbuat sesuatu dalam mencapai tuj...

         Salah satu upaya guru dalam meningkatkan prestasi hasil belajar siswa,guru harus membuat siswa dalam belajarnya tidak merasa jenuh salah satunya dengan belajar menggunakan metode demonstrasi. Belajar dengan menggunakan metode demonstasi ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas kepribadian siswa dalam belajar berfikir kritis dan dapat saling bertukar pikiran dengan sesama teman.          Belajar dengan menggunakan metode demonstasi ini dapat membangkitkan minat belajar siswa, apabila siswa senang terhadap penggunaan metode yang diberikan oleh gurunya, maka siswa akan mudah memahami materi yang diberikan oleh gurunya,sehingga prestasi belajarnya akan baik.        Guru memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan kuantitas dan kualitas pengajaran yang dilaksanakanya. Oleh sebab itu,guru harus memikirkan dan membuat perencanaan seksama dalam meningkatkan kesemp...